PROPUESTA MICF

Semana del 29 de Mayo al 05 de Junio del 2018

Propuesta de implementación con TIC

Esta propuesta surge después de tres semestres de practica en el Museo de la independencia Cada del florero, tiempo donde se pudo evidenciar la falta de un ambiente digital que se encuentre transversalizado por las TIC y la educación. 

Aunque el museo cuenta con su propia pagina digital Pagina Oficial del museo (MICF) y una pagina en Facebook Museo de la Independencia. En estos dos espacios se puede evidenciar una falta en la innovación e interacción pedagógica con sus visitantes, convirtiéndose en un espacio informativo. 

Razón por la cual se plantea generar un sitio en la web donde visitantes, niños, jóvenes y adultos puedan interactuar, conocer, apropiar y dar su punto de vista sobre los temas que se abordan en el museo, todo desde la implemntación de herramientas TIC que enriquezcan sus aprendizajes.           

Dificultades e interrogantes   

Como interrogante surge la inquietud de porque desde el área de comunicación del museo no se a pensado el generar un espacio digital que vaya de la mano con el área de educación, lo cual beneficiaria al museo y a sus visitantes.  

Acciones a seguir

Para poder plantear esta propuesta fue necearía pensarla, replantearla y explorar que herramientas TIC podrían ser útiles para su desarrolla 

Observaciones 

Lecturas y vídeos recomendados.

Articulo INNOVACIÓN, TURISMO Y TIC: EL CASO DE LOS MUSEOS DE BARCELONA

Articulo TIC, ámbitos de aplicación en los museos y su importancia

Vídeo Animaciones para escolares en el Museo del Oro de Colombia

Los museos en la era digital

 

EXPERIENCIAS DE USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL-ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS

Semana del 15 al 22 de Mayo

Sesión de aprendizaje de comunicación empleando la XO

El plan Ceibal se creó en 2007 como un plan de inclusión e igualdad de oportunidades con el objetivo de apoyar con tecnología las políticas educativas uruguayas. Desde su implementación, cada niño que ingresa al sistema educativo público en todo el país accede a una computadora para su uso personal con conexión a Internet gratuita desde el centro educativo. Además, Plan Ceibal provee un conjunto de programas, recursos educativos y capacitación docente que transforma las maneras de enseñar y aprender. 

Dificultades e interrogantes   

En dificultades e interrogantes me surge la inquietud sobre el desconocimiento que se posee respecto a este proyecto el cual ya tiene varios años que busca beneficiar a un mayor número de comunidades vulnerables, vinculando a los chicos, maestro y padres con algunos oficios especificos de la comunidad no solo por parte del acceso a la tecnologia digital, si no a mejorar el proyecto y sus contenidos abordados en el aula Ceibal.

Acciones a seguir

Como docentes es necesario conocer este tipo de proyectos para poder vincularlos a las aulas, brindando las herramientas adecuadas tanto en jóvenes como niños y adultos para hacer un uso adecuado de estas nuevas tecnologías y que asi las puedan integrar de manera permanente en su cotidianidad, sacando el mayor provecho de estas de forma responsable.  
   

Observaciones 

A continuación se recomienda la lectura de unos artículos que ayuden a profundizar el tema. 

Para conocer los origines de este proyecto se recomienda la lectura de Cinco años del Plan Ceibal Algo más que una computadora para cada niño 

CEIBAL en la sociedad del siglo XXI

Impacto del Plan Ceibal en el aprendizaje. Evidencia de la mayor experiencia OLPC

COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTES

Semana del 24 de Abril al 08 de Mayo

LAS COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTES

Dificultades e interrogantes   

Una de las mayores dificultades es el desconocimiento de la información referente al desarrollo y propuestas que se pueden generar en las aulas que vinculen a las TIC, para así poder profundizar y ampliar temas abordados en diferentes áreas de la educación.

Por lo cual si los maestros no son consientes de las necesidades que demandan las nuevas generaciones y siguen aferrados a un modelo clásico de educación, se continuara generando una desmotivación en sus alumnos que impedirá el desarrollo de aprendizaje significativo.       

Acciones a seguir

Tener en cuenta que el docente debe desarrollar su capacidad de seleccionar y utilizar modelos adecuados de forma eficiente y responsable, lo cual solo se conseguirá de forma asertiva si este posee un conocimiento de diferentes herramientas TIC. Es necesario partir de la exploración y la curiosidad dejándose pernear de las diversas experiencias que se puedan adquirir para así poder vincularlas al ejercicio docente. 

Para finalmente pasar de ser un sujeto explorador a un innovador, que comience a crear, proponer y diseñar propios ambientes de aprendizaje que engloben las necesidades del contexto donde se encuentren inmersos sus estudiantes. 

Observaciones 

A continuación se recomienda la lectura de unos artículos que ayuden a profundizar el tema. 

Trabajo de grado Las TIC como herramienta de apoyo docente

 HERRAMIENTAS TICs Y LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Capacitación y Gestión del Conocimiento con herramientas Web 2.0 para Docencia Universitaria, Gestión Administrativa y Educativa y Desarrollo Profesional Continuo en Argentina, Chile y Ecuador

MUNDOS DIGITALES

semana del 16 al 20 de Abril de 2018 

¿Que son los mundos virtuales?

Son mundos o metaversos en los cuales se establecen comunidades virtuales en línea, donde se simulan mundos o entornos inspirados en la realidad ya sea con temas fantásticos o cotidianos, generando interacciones en sus usuarios por medio de personajes o avatares que ellos mismo pueden crear y personalizar a su gusto.

para ahondar en el tema recomiendo el pdf BREVE HISTORIA DE LOS MUNDOS VIRTUALES    

Dificultades e interrogantes
Este tema me lleva a pensar sobre la importancia de tener el conocimientos y las habilidades para navegar en estos espacios ya que pueden ser plataformas que ayuden a dinamizar el aprendizaje al brindar experiencias de interacción con otras personas, pero al mismo tiempo pensar cuales son las estrategias que se deben abordar para que el navegar por estos espacios sea de una forma responsable, aprovechando al máximo estas nuevas tecnologías.    

Acciones a seguir

Documentarse e indagar sobre el tema, para así poder conocer la historia de estos mundos alternativos que nos presenta la web, para poder presentar lugares donde nuestros estudiantes pueden aprender de forma interactiva de manera segura. 

Observaciones

Este es un tema que debe pensarse y explorarse bastante para así poder tener una claridad y unas metas establecidas al invitar a nuestro estudiantes a navegar estos mundos, ademas de tener en cuenta la pertinencia de estos sitios y las edades en las cuales se presente estos mundos alternos a nuestra realidad.

Mundos virtuales y educación

VISITA A TIC PARK

Semana del 09 al 13 de Abril de 2018 

La visita a TIC PARK fue una experiencia interesante ya que pudimos estar inmersos en un lugar mediado por la tecnología digital, para así poder identificar si este espacio puede ser visto como un ambiente de aprendizaje mediado con TIC.
Por lo cual a continuación presentare un breve relato de como fue la experiencia.  

Experiencia en Tic park     

Dificultades e interrogantes   

Al momento de estar inmersos en la experiencia la importante es disfrutar, para poder tener una experiencia amena, pero luego al momento de analizar los ejes y competencias que durante el semestre se han trabajado sobre los ambientes de aprendizaje es necesario ser cuidado y metódico, así abordando la experiencia desde una mirada académica.   

Acciones a seguir
Como docentes se podría ahondar en la información abordada durante el recorrido para así poder ampliar y utilizarla en las aulas, en mi caso uno de los puntos que mas llamo mi atención fue el vídeojuego, ya que por medio del juego, los conocimientos que se generan por medio de las experiencias son interiorizados con mayor facilidad.      

Observaciones 
Proponer más espacios como esta donde se pueda interactuar directamente con las nuevas tecnologías digitales.

Recomendaciones 

TIC Y VIDEOJUEGOS

¿Cuáles son los beneficios de los videojuegos? - En TIC Confío


 

¿QUE SON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS CON TIC?

Semana del 28 de Febrero al 13 de Marzo del 2018

¿Que son los modelos de aprendizaje mediados con TIC?
Para esta clase al abordar este tema se trabajaron específicamente cuatro modelos de aprendizaje mediados por las TIC en los cuales se evidencia la importancia del maestro para abordar diferentes temáticas que se encuentren presentes en la cotidianidad de sus estudiantes y el poder hacer usos de diversos recursos tecnológicos digitales que los ayuden a generar una colectividad. 
Los cuatro modelos abordados son:

   - El aprendizaje 2.0 
   - Nuevas ecologias del aprendizaje 
   - El conectivismo 
   - Las comunidades de practica     

Dificultades e interrogantes
Este tema nos plantea como nos hemos centrado en la tecnologías digitales, haciendo énfasis en las herramientas digitales que se pueden utilizar, dejando de lado el diseño de escenarios de formación que enriquezcan el proceso de aprendizaje.

Acciones a seguir

La mejor acción por parte de los docentes es tener claridad del contexto donde se encuentra inmerso el estudiante para poder plantear y desarrollar un ambiente digital que se encuentre acorde con sus necesidades, para así poder poder generar aprendizajes significativos que sean aplicados en su cotidianidad.  

Observaciones 

Se recomienda visitar la pagina Eduteka en la cual se presenta un articulo sobre un proyecto extracurricular denominado "Revista Digital Escolar" 
Igualmente se recomienda la lectura del pdf MODELO DE APRENDIZAJE Y TIC´S EN LA ESCUELA de la Universidad de Nariño