Desafíos de la educación

Semana del 03 al 09 de Octubre del 2017.

¿Cuales son los desafíos de la educación respecto a las TIC?

"Estas tecnologías permiten al maestro revelar al alumno nuevas dimensiones de sus objetos de enseñanza (fenómenos del mundo real, conceptos científicos o aspectos de la cultura) que su palabra, el tablero y el texto le han impedido mostrar en su verdadera magnitud (ver Ventajas pedagógicas y didácticas de la TIC)" 

(Altablero No. 29, ABRIL-MAYO 2004) 

Dificultades e interrogantes   

Como se a mencionado en entradas anteriores, la mayor dificultad frente al manejo de las TIC es el desconocimiento que se posee de estas, con lo cual es complejo poder generar desde las aulas una interconexión de las TIC y las diversas áreas de conocimiento que se trabajan en las aulas.   

Acciones a seguir

Buscar la forma de poder generar vínculos que interconecten las diversas áreas de conocimientos tanto de la vida escolar como la cotidiana de los estudiantes, para así poder generar un desarrollo optimo en sus conocimientos, que sea del agrado al brindarles herramientas de utilidad. 

Observaciones 

Se recomienda ver el PDF del Ministerio de educación Colombiano 

Educaron de calidad. El camino para la prosperidad 

Y se deja el link de la publicación de Altablero por si se desea leer el articulo de donde se extrajo la cita.

Una llave maestra Las TIC en el aula  

 

TIC y Educación

Semana del 26 de Septiembre al 02 de Octubre del 2017

¿Cual es la importancia del manejo pedagógico de las TIC en la educación?

Dificultades e interrogantes   

Como dificultades sobre este tema se presenta que en su gran mayoría los docentes poseen un desconocimiento sobre la forma de poder implementar de manera adecuada las TIC dejando de lado la reticencia de algunos a este tipo de herramientas, ya sea por temor a evidenciar un manejo inexperto o por el total rechazo a este tipo de tecnologías digitales por medio de una resistencia, remarcando la brecha generacional que se presenta entre alumno y maestro.    

Acciones a seguir

Buscar formas, recursos o espacios de poder capacitarnos sobre el manejo de estas nuevas teologizas, para así poder brindar y generar un uso adecuado de ellas aprovechándolas al máximo. 

Observaciones 

Se recomienda la lectura de la revista Aprender para Educar con Tecnología disponible en el siguiente enlace: 

Revista "Aprender para Educar con Tecnología" - Número 10

 

Importancia de la incorporación pedagógica de las TIC en la educación

Semana del 12 al 25 de Septiembre

En esta sesión se recomendó ver la Webinar (conferencia) Los Desafíos de la Escuela en la Cultura Digital con Inés Dussel y Marcela Czarny, realizado en agosto 31 de 2017. Vídeo de youtube. Disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=YX9tqeCbZ18&t=2s. 

En el cual se presenta la importancia de implementar estas nuevas tecnologías en las aulas.

Dificultades e interrogantes   

Es claro que nos encontramos inmersos en una era digital, por lo cual se presenta como una dificultad el poco conocimiento o manejo que se posee para trabajar estas herramientas ya sea en las aulas con nuestros estudiantes o en nuestra vida cotidiana.

Acciones a seguir

Buscar implementar herramientas digitales que sean del agrado y del interés de los estudiantes, para poder generar una familiaridad a estos espacios digitales.  

Observaciones 

Pagina recomendada para seguir ahondando sobre este tema: 
 Blog sobre Educación y las TIC 

Las TIC en la educación infantil

Semana del 05 al 11 de Septiembre del 2017

¿Cuales son los usos de las TIC en la educación infantil?

Dificultades e interrogantes   

En esta sesión se abordó la importancia de las TIC en la educación infantil desde

Vaillant, D. (2013) y su texto Integración de TIC en los sistemas de formación docente inicial y continua para la Educación Básica en América Latina. Buenos Aires: Unicef. Disponible en:

https://www.unicef.org/argentina/spanish/educacion_Integracion_TIC_sistemas_formacion_docente.pdf

Evidenciando la poca apropiación que en Latinoamérica se hace de estos recursos digitales, ya se por falta de recursos o por un desconocimiento por parte de los maestros, al no saber como poder llegar a implementarlas.

Partiendo de la experiencia, por lo general las clases de sistemas son solo utilizadas como un momento para que los niños conozcan el uso de algunas herramientas de ofimática, desperdiciando estos escenarios y su utilidad como lugares que pueden ayudar a potencializar las habilidades que poseen los niños, ya que al nacer inmersos en una era digital, desde tempranas edades se encuentran expuestos a las tecnologías digitales, por lo cual es recomendable brindarles las herramientas necesarias para que ellos puedan hacen un buen uso de estas.        

Acciones a seguir

Como docentes es necesario ser conscientes de la importancia de estas tecnologías en la vida de nuestros estudiantes, por lo cual debemos estar pendientes de los cambios y transformaciones que en estas se generan, ya que se encuentran en un constante cambio y evolucionan día tras día, por lo cual debemos mantenernos actualizados, para así poder brindar un buen uso de estas.  
  

Observaciones 

Para ahondar más en este tema se recomienda el siguiente texto.
Texto de Luz María Garay Cruz Estudiantes, usos de tecnologías digitales en ámbitos de vida cotidiana y escolar.

La Web

Semana del 29 de Agosto al 04 de Septiembre del 2017

¿Que son las herramientas 1.0, 2.0, 3.0 y la 4.0?

Es la forma en que se denomina a la evolución que han sufrido las paginas web. 

Dificultades e interrogantes   

Como dificultades sobre este tema evidencio un total desconocimientos sobre la evolución de los paginas web y en especial la forma en que se les denomina, y a pesar que suelo estar navegando constante mente, no tenia mayor conocimiento sobre el tema.    

Acciones a seguir

Indagar y consultar más sobre la web para así poder tener una mayor claridad del tema y poder apropiar los conceptos. 

Observaciones 

Es curioso que a pesar de seres que nos encontramos en constante inmersión en la web no tengamos claridad de temas básicos como el que se menciona en esta entrada, lo cual el gran desconocimiento que se posee sobre el mundo digital y en especial sobre los conceptos que se manejan en la web.   

 

Ciencia,Tecnología y Tic

Semana del 14 al 28 de  Agosto

¿Cual es la interrelación entre las Tecnología y las Tic? 

La tecnología parte como una herramienta técnica empírica que esta vinculada a las ciencias exactas; ambas buscan la resolución de problemas que se encuentran en el entorno como lo son los fenómenos naturales o las necesidades sociales.

La relación de los dos conceptos anteriores se da en la medida que las TIC son herramientas creadas con el fin de facilitar el proceso de resolución de dichos problemas, además de difundir con mayor facilidad los resultados generados, creando una red de conocimientos.

¿Que avances se lograron?

Con esta clase se logro generar una claridad en los términos abordados y como estos se entrelazan para generar un tejido que busca ayudar a mejorar las condiciones de los seres.

Dificultades e interrogantes   

Como dificultades sobre este tema evidencio que por el momento solo estoy tocando la superficie por lo que es un tema muy amplio, en el cual toca sumergirse en su profundidad, para generar una claridad de como se puede trabajar en las primeras infancias. 

Acciones a seguir

Buscar la forma de poder enriquecer los conocimientos que se generan en la clase por medio de trabajo autónomo como la búsqueda de lecturas, vídeos y demás usos de las Tic 

Observaciones 

Es importante mirar tanto los puntos positivos como los negativos de los tres conceptos abordados y como estos repercuten en nuestro entorno, para así buscar generar una concientización de nuestros actos, enfocándolos en generar un tejido armonizo con el todo. 

Referentes 

• Rozo, C. y Bermúdez, M. (2015). Concepciones del área Tecnología e Informática: discusiones desde una investigación reciente. Revista Nómadas 42, 167-169. Disponible en http://nomadas.ucentral.edu.co/nomadas/pdf/nomadas_42/42_9RB_Concepciones_del_area.pdf

• Gay, A. (s.f.). La ciencia, la técnica y la tecnología. En. A. Gay y M. Ferreras (Comp.). La Educación Tecnológica. Aportes para su implementación (pp. 77-98). Buenos Aires: Instituto Nacional de Educación tecnológica. Disponible en http://www.ifdcelbolson.edu.ar/mat_biblio/tecnologia/textos/29.pdf

• Una mirada sobre la educación y tecnología: Sebastian Szocs en TED x Av Corrientes, 2013: https://www.youtube.com/watch?v=PVBXusVXDQM